МБУ детский сад № 100 "ОСТРОВОК"

Группа: "Капельки".
Смешанный ранний возраст 1,5-3 года.
Педагог: Очковская Г.Д.
Тема: Чтение и закрепление стихотворений Агния Барто.
Цель: закрепить повторение стихотворений за воспитателем.
Студентка ТСПК 2 курса Папанова София Алексеевна, под руководством провела занятие.

ПОУ «Цветные ладошки»
Группа раннего возраста 1,5-2 года
Педагог: Романова Ж.Е
Тема: «Незабудка»
Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (Рисование коктейльной трубочкой)

Информационное письмо "О размещении вахтовых работников в местах временного пребывания" (.pdf)

Приложение к информационному письму "О размещении вахтовых работников в местах временного пребывания" (.pdf) 

Группа «Сказка» возраст детей 6-7 лет
Педагог: Филимонова Н.Я.
Урок ПДД.
Сюжетно-ролевая игра :"Волшебная палочка регулировщика"
Цель игры:
1.Формировать представления о безопасности перехода улиц при регулировании дорожного движения регулировщиком.
2.Ознакомить учащихся с жестами регулировщика.

Урок здоровья в группе «Солнышко» 
Группа раннего возраста 1,5-2 года
Дата: 21.03.22
Тема:
«Посадили огород, посмотрите, что растет! Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать!» 
Цель: Развитие интереса к исследовательской деятельности у детей в процессе выращивания растений в огороде на подоконнике, обобщение и расширение знаний дошкольников о том, что все растения которые растут у нас очень полезные для здоровья.
Задачи:
1. Дать знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян. Расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей (лука, укропа, петрушки, салата, рукколы, кабачков ) их строении и условиях, необходимых для их роста.
2.Развивать речь детей, активизировать словарь (луковица, посадить, земля, корень, стрелки)
3.Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

18.03.2022г.
Вторая младшая группа " Аленький цветочек "
педагог: Грошева А. Г.
Продуктивная деятельность - Рисование
тема: " Книжки - малышки"
цели: создание благоприятных условий для индивидуального творческого самовыражения и личностного развития детей. Развитие воображения, мелкой моторики рук. Способствовать развитию детского творчества при самостоятельном выполнении работы.