МБУ детский сад № 100 "ОСТРОВОК"

Городской сквозной проект
«Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет»

Сайт МКОУ ДПО РЦ, раздел «Городской сквозной проект «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет»

Приказ ДО администрации г.о. Тольятти от 21.09.20 № 322-пк/32 «О реализации городского сквозного проекта «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет»

• Приложение 1. Городской сквозной проект «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет»
• Приложение 2. Перечень МОУ, включенных в реализацию Проекта в 2020 году
• Приложение 3. Деятельность МОУ в рамках Проекта 

Мероприятия Проекта:

• «Pro-эмоции»: предлагаем вам поиграть в игру "Повтори эмоции" с 27.11.2020г. 
• «Pro-эмоции»: «Осваиваем новые горизонты», 06.10.2020г.
• «Pro-эмоции»: дан старт новому городскому сквозному проекту, 22.09.2020г.
  

Деятельность рабочей группы по реализации проекта «Pro-эмоции»
МБУ детский сад №100 "Островок"
в рамках реализации мероприятий Проекта 

• План реализации городского сквозного проекта "Внедрение геймифицированной модели "PRO-эмоции в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет" в МБУ детский сад №100 "Островок" на 2021-2022 учебный год (.pdf)
• Приказ от 31.08.2021 г. № 224-од «Об организации работы в рамках реализации городского сквозного проекта «Pro-эмоции» (.pdf)
• Приказ от 22.09.2020 г. № 361/1«Об организации работы в рамках реализации городского сквозного проекта «Pro-эмоции».
• Положение о рабочей группе.
• План реализации городского сквозного проекта на 2020-2021 учебный год.
• Разработка игрового модуля на тему «Осознание своих эмоций»: Игра «Копилка эмоций»
• Разработка игрового модуля на тему «Осознание эмоций других людей»: Игра «Колесо эмоций»
• Разработка игрового модуля на тему «Управление своими эмоциями»: Игра «Какой я сегодня?»
• Игра «Повтори эмоцию»
  

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.
Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.

ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ

Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.
Гигиена рук - это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ

Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.


ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.
ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ

Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.
Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:
- при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;
- при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;
- при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;
- при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.

КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?

Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску - непринципиально.
Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:
- маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;
- старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;
- влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;
- не используйте вторично одноразовую маску;
- использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.
Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.
Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит.
Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.

ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу.
Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит.
В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.

КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ
Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких.
Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/
КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
Вызовите врача.
Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
Часто проветривайте помещение.
Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.
Часто мойте руки с мылом.
Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).
Ухаживать за больным должен только один член семьи.

Стандартные рекомендации ВОЗ для широких слоев населения для снижения риска коронавирусной инфекции:

• Часто обрабатывайте/мойте руки, используя антисептические средства на спиртовой основе или мыло и воду;
• При кашле и чихании прикрывайте рот и нос рукой или салфеткой - сразу же выбрасывайте использованную салфетку и вымойте руки;
• Избегайте близкого контакта с людьми, у которых имеются признаки жара и кашель;
• Если у вас температура/жар, кашель, затрудненное дыхание, обратитесь за медицинской помощью и сообщите об истории своих перемещений лечебному заведению;
• При посещении рынков в районах, где на данный момент регистрируются случаи нового коронавируса, избегайте прямого незащищенного контакта с живыми животными и с поверхностями, которые вступали в контакт с животными;
• Потребления сырой или недостаточно хорошо приготовленной продукции животного происхождения следует избегать. Нужно с осторожностью обращаться с сырым мясом, молоком или органами животных, чтобы избежать перекрестной контаминации с неприготовленными продуктами в соответствии с надлежащей практикой обеспечения безопасности пищевых продуктов.

Грипп. Что это такое и в чем его опасность
Апчхи - вакцинируйтесь!
Грипп - это опасно - САНПРОСВЕТ
Используйте маску правильно!
Пресс-релиз Грипп
Пресс-релиз Грипп у детей

2021г.

• Рекомендации по комплектации физкультурного уголка (.pdf)
• Пальчиковые игры "Космос" (.pdf)
• Пальчиковая гимнастика "Зима" для средних групп (.pdf)
• Картотека утренней гимнастики (.pdf)
• Картотека пальчиковых игр для старших дошкольников «Времена года» (.pdf)
• Пальчиковая гимнастика "Осень" для средних групп (.pdf)
• Пальчиковая гимнастика "Весна" для средних групп (.pdf)
• Пальчиковая гимнастика "Лето" для средних групп (.pdf)
• Пальчиковая гимнастика в младшей группе (.pdf)
• Картотека утренней гимнастики в первой младшей группе (.pdf)
• Картотека подвижных игр в подготовительной группе (.pdf)
• Картотека подвижных игр во второй младшей группе (.pdf)
• Картотека подвижных игр в старшей группе (.pdf)
• Картотека подвижных игр в средней группе (.pdf)
• ГТО для детей дошколят (.pdf)

• ---

  Упражнения для профилактики плоскостопия (.doc)
• Памятка.форма для занятий физкультурой (.doc)
• Надо падать осторожно (.doc)
• Консультация.Роль воспитателя на физкультурных занятиях (.doc)
• Картотека игр и упражнений для профилактики плоскостопия (.doc)
• Упражнения и игры с использованием обручей
• Дыхательная гимнастика
• Это интересно. В средних группах прошло спортивное развлечение"Раз, два, три, четыре, пять я иду играть"
• Это интересно. В группах ДОУ педагоги совместно с детьми изготовили Лэпбуки по изучению ПДД. Дети с удовольствием используют их в своих играх
• Ссылки на видео уроки по безопасности детей летом.
• Консультация для воспитателей "Планирование и организация спортивных игр на прогулке"
• Консультация для педагогов «Двигательная активность дошкольников в режиме дня»
• Консультация для родителей. Правила безопасности в лесу для детей
• Консультация для педагогов «Двигательная активность детей на прогулке в летний период»
• Буклет «Минутки здоровья дома»
• Дыши правильно 
• Игры в период адаптации ребенка к детскому саду.
• Консультация для родителей "Первый раз в детский сад: золотые правила адаптации"
• Консультация для педагогов "Роль масок, атрибутов в подвижной игре"
• «УРОКИ ЗДОРОВЬЯ».

2020г.

• План творческой группы
• Консультация для педагогов
• Консультация октябрь 
• Сценарий раз, два, три 
• Сценарий папа может
• Сценарий мама, папа, я спортивная семья
• Дыхательная гимнастика 
• Картотека игр с мячом 4-5 лет. 
• Картотека игр с мячом 6-7 лет
• Рекомендации о правильном дыхании
• Консультация педагогам. Профилактика ПДД
• Играем и дышим правильно
• Зимний участок для организации двигательной деятельности детей
• Загадки для детей. Дышим правильно
• В здоровом теле - здоровый дух

• ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ВОСПИТАННИКАМИ КУЛЬТУРНЫЙ ГРАЖДАНИН МБУ НА 2019- 2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

• Открытие межведомственного проекта "Культурный гражданин"
• Библиотека в гостях у нашего сада.
• Семейный  поход в библиотеку. 
• Путешествие в школу искусств.
• Литературно-игровое занятие «Ладушки-ладошки» вместе с Центральной детской библиотеке имени А. С. Пушкина.

• В РАМКАХ ПРОЕКТА "КУЛЬТУРНЫЙ ГРАЖДАНИН" ВОСПИТАННИКИ НАШЕГО ДЕТСКОГО САД ПОСЕТИЛИ ЦЕНТРАЛЬНУЮ ДЕТСКУЮ БИБЛИОТЕКУ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА.

• СЕМИНАР ДЛЯ ПЕДАГОГОВ В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ НОМЕР 6 В РАМКАХ ПРОЕКТА "КУЛЬТУРНЫЙ ГРАЖДАНИН"

• ПОСЕЩЕНИЕ БИБЛИОТЕКЕ В РАМКАХ ПРОЕКТА "КУЛЬТУРНЫЙ ГРАЖДАНИН"

• НА КОНЦЕРТЕ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

• ГОСТИ ИЗ БИБЛИОТЕКИ В РАМКАХ ПРОЕКТА "КУЛЬТУРНЫЙ ГРАЖДАНИН"

• ГРУППА ЛАДУШКИ ПОСЕТИЛА ЗАНЯТИЕ КЛУБА МАЛЕНЬКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ ИМЕНИ А.С.ПУШКИНА.

• В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ ИМ. А.С. ПУШКИНА ДЕТЯМ РАССКАЗАЛИ О ИГРЕ В ШАШКИ.

• "БАБУШКИНЫ СКАЗКИ» В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. ПУШКИНА

• МАСТЕР-КЛАСС В ТОЛЬЯТТИНСКОМ ТЕАТРЕ КУКОЛ НА ТЕМУ: " РАБОТА С КУКЛАМИ"

• «ИЗ БАБУШКИНОГО СУНДУКА»

• «ТЕАТРАЛЬНЫЕ СКАЗКИ» В БИБЛИОТЕКЕ.

• "ОТКРЫВАЕМ КАЛЕНДАРЬ" центральная библиотека

• «ВОЛШЕБНЫЕ СТРОЧКИ»

• МАСТЕР- КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ "КУКЛЫ- ПЕЛЕНАШКИ"

• 30.03.2021г. Дети посетили театр Пилигрим в рамках проекта "Культурный гражданин"

• 05.08.2021г. В ГОСТЯХ У ГРУПП "ЗВЕЗДОЧКА" И "КОЛОСОК" БЫЛА ТОПАЛОВА А. А. ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ИЗ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ.

• 03.02.2022г. ДЕТИ ГРУППЫ "ЗВЕЗДОЧКА" ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ВЫСТАВКОЙ КНИГ НА ТЕМУ "БОГАТЫРСКАЯ ЗАСТАВА".